如何进一步把县区初级中学教育教学稳步扎实地推进，办成高质量，让人民满意的教育。左云二中学校校长李国栋在短短半年时间，通过大刀阔斧的彻底改革和有效治理整顿，从涣散状态转变为充满活力的新局面。他和全体师生员工齐心协力，努力奋斗，用活生生的实际行动给出了答案。今年以来，在县委、县政府的坚强领导下，在县教体局的正确指导下，以及在初中集团校的科学引领下，左云二中迈进了建设教育强国、实现教育现代化的新征程。站在新的历史起点上，肩负着新的时代使命，左云二中校委及全体教师凝心聚力、担当勇为，乘势而上，制定了“三步三提升”发展新规划，致力于推动二中教育教学的高质量发展，满足广大家长和社会的新期盼、新要求，办好人民满意的教育。
一、校容新风貌，校情赋新意
（一）校史辉煌，薪火传承
左云二中坐落于左云县城永安路212号，地理位置优越，交通便捷，紧贴县委县政府，3分钟交通圈内覆盖小学、幼儿园、县医院、购物广场，为学生们提供了良好的学习和生活环境。学校始建于1982年，最初位于老城水口巷，1990年迁址新建，翻开了二中办学的新篇章。此后，办学规模不断扩大，1994年组建高中部，成为一所完全中学。2010年，按照县委县政府的战略布局，高中部独立办学，左云二中恢复初中办学建制。2018年，学校启动实施初中集团化办学改革，办学理念、管理体制和教学质量均取得了长足发展。2025年，左云二中进一步深化初中集团校改革，改进办学体制，健全管理机制，强化班子组织领导，细化教育教学过程，提升教学质量，促进学生全面且有个性的发展。新使命，新征程，左云二中步入了新的发展阶段。
（二）设施齐全，师资一流
左云二中占地面积54027平方米，建筑面积17555平方米，拥有教学楼2幢、实验楼1幢、公寓楼1幢、食堂和报告厅各1幢，以及一个塑胶体育场和一个劳动教育实践基地。图书室、阅览室、微机室、实验室等各类功能室齐全，为学生的学习和生活提供了良好的条件。目前，学校实行12规制办学，在校生1225人。学校师资力量雄厚，现有专任教师145人，其中研究生4人、本科生131人、专科生10人；高级教师28人、中级教师43人，省市级学科带头人、教学能手、骨干教师共55人。他们敬业爱生，严谨治学，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
（三）力争上游，誉满三晋
多年来，左云二中秉承“立德树人”的办学宗旨，取得了显著成绩，荣获“山西省德育示范校”“山西省文明学校”“山西省德育先进集体”“省级文明校园”等殊荣。这些荣誉的获得，不仅是对学校教育教学工作的肯定，更是对学校全体师生共同努力的认可。
二、“三步三提升”，合智共育创名校
为了进一步提升教育教学质量，左云二中制定了“三步三提升”发展新规划，旨在通过分阶段、分步骤的实施，将学校建设成为一所全市示范、优质、特色中学。
（一）一年转型发展
在第一阶段，学校将坚决贯彻国家教育方针，建立现代学校制度，规范办学行为。通过优化课程设置、完善管理制度、提升校园文化建设等措施，将二中建设成为一所全市示范中学。为此，学校将加强教师培训，提升教师教育教学能力，同时，注重学生综合素质的培养，加强德育、体育、美育等方面的教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。
（二）两年跨越提质
在第二阶段，学校将牢记立德树人使命，尊重学生成长规律，通过育名师、培优生、创强校等措施，将二中建设成为一所全市优质中学。学校将加强师资队伍建设，培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。同时，注重优秀学生的培养，通过设立奖学金、开展特长教育、组织学科竞赛等方式，激发学生的学习潜力和创新精神。此外，学校还将加强与社会各界的联系与合作，拓展教育资源，提升办学水平。
（三）三年内涵深化
在第三阶段，学校将深化“学本”思想，提升核心素养，通过“五育”并举（德育、智育、体育、美育、劳动教育）实现学生的全面发展，将二中建设成为一所全市特色学校。学校将加强课程体系建设，开发具有学校特色的校本课程，满足学生个性化发展的需求。同时，注重校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，提升学生的文化素养和审美能力。此外，学校还将加强与社会实践的结合，通过组织社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、“三机制”“四模型”，立德树人全面发展
为了确保“三步三提升”发展规划的顺利实施，左云二中制定了“三机制”和“四模型”，旨在通过科学的管理和有效的教学模式，实现立德树人的目标。
（一）管理自治机制
在集团校的领导下，左云二中执行校实行校领导聘任制，签订聘任责任书，明确岗位职责和工作目标。同时，学校建立了完善的管理制度和工作流程，确保各项工作的顺利开展。此外，学校还注重发挥教职工的积极性和创造性，通过民主管理和参与决策等方式，增强教职工的归属感和责任感。
（二）育人激励机制
学校建立了完善的育人激励机制，通过设立奖学金、优秀学生评选、教师表彰等措施，激发学生的学习积极性和教师的教学热情。同时，学校还注重培养学生的创新意识和实践能力，通过组织学科竞赛、科技创新活动等方式，提升学生的综合素质和竞争力。
（三）家校合作机制
学校高度重视家校合作，通过家长会、家访、家校联系册等方式，加强与家长的沟通与联系。同时，学校还邀请家长参与学校管理和教育教学活动，共同促进学生的全面发展。此外，学校还注重与社区的联系与合作，通过组织社会实践活动、志愿服务等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。
（四）“四模型”教学模式
学校积极探索“四模型”教学模式，即“问题导向型”“合作探究型”“项目驱动型”“情境体验型”四种教学模式。这些教学模式注重学生的主体性和实践性，通过引导学生发现问题、解决问题、合作探究、项目实践等方式，提升学生的自主学习能力和创新能力。同时，学校还注重信息技术与教育教学的融合，通过多媒体教学、网络教学等方式，丰富教学手段和内容，提高教学效果。
站在新的历史起点上，左云二中将继续秉承“立德树人”的办学宗旨，以“三步三提升”发展规划为引领，通过科学的管理和有效的教学模式，推动学校教育教学的高质量发展。相信在全体师生的共同努力下，左云二中必将谱写更加辉煌的篇章！